Rechercher dans ce site
Imprimer
Taille du texte

Jeu d'action-réaction virtuel

Non du jeu : Le clavier des bébés

Description : Editeur : Génération 5 – 2009Selon l’éditeur : pour les 12/36 mois selon les expérimentations en ludothèque : à partir de 2 ans

Analyse psychologique ESAR
Le "Clavier des bébés" est un est un clavier simplifié adapté aux plus jeunes qui se branche à l’ordinateur via un port USB et qui comprend quatre grosses touches de couleur et de formes différentes pour les activités et une touche "famille" ;
Trois niveaux de jeux sont proposés. Au premier niveau, chaque fois qu'on appuie sur le clavier, une action se déclenche, pour découvrir les formes et les couleurs
Au deuxième niveau, l’enfant reproduit les actions de l’écran sur le clavier et joue avec les animaux et les objets familiers, reconnaître des sons et des cris. Le troisième niveau permet de s'exercer à des activités plus élaborées et de commencer à utiliser la souris en complément du clavier, grâce à des jeux de pointer-cliquer. Un atelier de créativité est également possible avec des activités de coloriage, de dessin et d'initiation à la musique. Enfin, sont proposées en cinq langues (français, anglais, espagnol, russe et chinois) l'écoute de comptines, l'apprentissage des premiers nombres et des noms d'objets familiers.
Un jeu qui incite les parents à utiliser le jeu virtuel avec leur enfant grâce à des fonctions annexes. Ils peuvent régler la durée des activités. Ils peuvent également insérer dans les jeux des photos et des vidéos personnelles. Une touche spéciale ‘Parents’ propose des idées pour continuer à jouer, explorer, créer avec leur enfant !
Ce support peut être intéressant à utiliser avec des enfants plus âgés et des adultes handicapés.
Un véritable jeu d’exercice virtuel qui permet aux jeunes enfants de découvrir les relations de cause à effet sur un écran et de montrer l’interactivité entre un support tangible et une image. Les premiers jeux doivent être en général effectués sur les genoux d’un adulte qui peut ainsi se rendre compte de l’intérêt réel d’un tel support pour l’enfant.

Commentaire : Un jeu qui est très apprécié à la ludothèque, par les parents, les enfants et les ludothécaires qui le conseillent volontiers aux familles en recherche de découverte de premier jeu virtuel. Les enfants s’amusent vraiment. Ils ne sont pas en situation d’échec dès qu’un adulte l’accompagne avec plaisir. Par contre si ce type de jeu a un intérêt, il ne pourra jamais se substituer aux jeux plus traditionnels nécessaires pour favoriser le développement de l’enfant au niveau sensoriel et moteur...

Descripteurs ESAR
A100 TYPES DE JEUX : JEU D'EXERCICE
A107 – Jeu d'action-réaction virtuel (E07)

A106 -Jeu de manipulation

B100- HABILETÉS COGNITIVES

B102 – Causalité sensori-motrice

B104 – Raisonnement pratique

C100 HABILETÉ FONCTIONNELLES

C101 – Perception auditive

C102 – Perception visuelle

D100 TYPES D'ACTIVITÉS SOCIALES

D101 – Jeu individuel

E200 HABILETÉS LANGAGIÈRES

E201 - Discrimination verbale

E202 – Pairage verbal

F100 CONDUITES AFFECTIVES

F - aucun descripteur

Descripteurs ESAR : Deuxième et troisième niveau de jeu

A 4 TYPES DE JEUX :JEUX DE REGLESA401 – Jeu d’associationB3- HABILETÉS COGNITIVES – B303 – Différenciation de couleursB305 – Différenciation de formesB309 – Association d’idéesC 3- HABILETÉ FONCTIONNELLESC301 – Discrimination auditiveC302 – Discrimination visuelleC311 – Coordination œil-mainD1– TYPES D'ACTIVITÉS SOCIALESD101 – Jeu individuelE 2 HABILETÉS LANGAGIÈRESE202 – Pairage verbalE203 – Décodage verbalN.B. : ces 2 analyses ESAR ne prennent pas en compte l’activité « créative » proposée dans le jeu (coloriage, dessin, etc.)

Analyse faite par : Ludothèque Issy-les-Moulineaux Paris-France: ludotheque@ville-issy.fr